人生試題請解答

身為今年全國24萬高中會考考生的「受難者家屬聯誼會」成員，看到〈詩作成了會考考題　作家卻說不知道答案是哪一個〉這樣的新聞時，讓身心皆疲的考生與家長，受到某種程度的心靈撫慰…

 

這已經不是第一次聽說，作品成為考題的當代作家在面對白紙黑字的選擇時，連創作者本人都不知道答案是哪一個？

 

再來看看：〈會考國文、作文首見圖表題　好鮮〉

 

關於被讚嘆的考題：「天下沒有一個人從不羨慕別人，只有少數人從沒被別人羨慕過…。」這題要考的是「文轉圖」，從上述文字中選出最符合題目文意的圖表，例如「沒有一個…不」代表「百分之百」。

 

如果螢幕前的你看不懂這題，請不要傷心自責！我沒有騙你，這題我對坐在身旁的同事複述了至少5次，他還卡關在第一階段，連前段的繞口令都鬼打牆般找不到出路，更遑論什麼活化出題的「文轉圖」了！

 

「試」已至此，我倒也不是只會靠北（明明就是！）只是想要謙卑的請問，所有已在社會上立足、甚至是功成名就的大人們：這些考題，能夠考出哪些未來得以在現實生存，或認識自我的能力呢？

 

 

如果人生就是一連串的學習展現，那麼每一次的評量或考試，就決定了之後你所在位置的高度嗎？目前的高中會考，大概是人生第一次由考試分數依序排排站，根據A++、A+、A等，依此類推出個人的階級，甚至決定未來三年之後的命運。

 

然後就是大學的入學考試，接著是研究所托福，或是就業應徵的各種甄試；連工作之後，每年都還有攸關加薪升職的考績評量……總之身經百戰的考考考，只要人在江湖、終須一考！到底考試是不是優勝劣敗的殘酷世界中的必要之惡呢？

 

「至少一視同仁的考試，可以維持某種程度的公平！」有人這麼主張。

 

好吧！距離同時存在裹小腳與科舉制度的清朝已經超過一百年的我們，如果僅能勉強維持這樣薄弱的共識，那是否能夠再思考一下，到底有什麼是不應該被量化成為考題，並且作為評鑑「人」的依據呢？

 

比如說，對文學的欣賞與體會，卻量化成測驗先有雞還是先有蛋一般，執拗卻無用的邏輯；也或者是人資部門，依據各種公式，試算出琳琅滿目的量化或質化指標；甚至是連內閣週年也要憑藉冰冷的大數據，創造華而不實的“KPI”（關鍵績效指標），卻忘記了讓業績或是民調如猛虎出閘般衝高的獸性，始終來自於百轉千折但平凡日常的幽微人性！

 

此外，每一個掌握權力的出題者，是否有可能將考生「視如己出」，不要再以考倒考生，或設陷阱推坑為樂？放下所有不共戴天的負能量，轉化成正面地評鑑出每個人的長處與潛能，即使非考不可，也不再是處以極刑的從容就義，而是能更真實、坦然面對自己與現實世界適應的脈絡，不論答案為何，都是榜單上的可喜可賀！如此一來，考試將會成為促進自己或團體進步的動力與成就，不再是目空優越無極限，或壓垮自信的最後一根稻草！

 

 

我永遠不會忘記小學一年級時，第一次參加的競試是運動會100公尺的跑步比賽。起跑槍響後，一馬當先的我，竟然在終點線3公尺前看到幫我照相的老爸，一時興奮直接衝向他……沒踩到終點線的我，就這樣眼睜睜的看著我人生的第一個冠軍，與我擦身而過！多年以後，因緣際會回到馬拉松的競技場，再度重拾跑步的樂趣，慢慢累積跑步的能量與實力，並且衷心享受期間醞釀的思考與發想。我期望自己堅持不間斷地跑下去，把身心健康的成績單，寄給在跑步的韻律中自在呼吸的跑者如我！

 

生命中有各種大考與隨堂考，或許金榜題名、或許孫山之外……狀元與魯蛇也不過就是一線之隔，但至少要做到快樂學習、輕鬆應考，迎接你的答案就是成功！（喂！可以不要一直引用考場的精神標語嗎？）

 

當我們每次交卷的剎那，至少可以釋懷抱著謙卑但滿足的成就感，坦然面對分數的揭曉！

 

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